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赵伯祥事迹材料
2014-09-22 00:00   审核人:

赵伯祥同志在校工作来,全心投入一线教学和管理等工作,兢兢业业、一丝不苟,积累了丰富的工作经验,取得了很好的工作业绩。作为一名教师,赵伯祥同志具有强烈的事业心、责任感诚实守信、虚心踏实、乐于助人具有正确的世界观、人生观、价值观热爱教育事业,能紧紧围绕教育教学这个中心,为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责,努力加强政治理论学习,不断提高思想政治素质和业务水平。无论在教学岗位还是行政管理岗位,都能积极贯彻学校教育理念和要求,依法执教,爱岗敬业,创造性地进行教育管理工作。

1.不断改进教学方法,注重培养学生的自主学习精神和创新意识,教学效果优良。

在教学过程中除了采用案例教学以外坚持实施“四问教学法”,即“是什么?为什么?怎么样?怎么做?”。在讲解知识点和布置自学内容时,强调运用“四问教学法”去提出、分析和解决问题;该方法教学互动性强,具有较强的启发性,而且传授了学生学习思考分析解决问题的研究方法,由此激发起学生热爱学习的兴趣感和成就感。在学评教环节中,学生评价该老师“教学认真严谨,要求严格,互动比较多,启发性强”,各学期学生评教分均为92分以上,获得了学生们的一致好评。

2.将传授专业知识与进行思想教育有机地结合起来,寓思想教育于教学活动的全过程。

将职业道德建设教育与课堂教学相结合。在讲授国际法、国际商法课程的过程中,经常利用各种案例向学生灌输职业道德意识,强调平等观念、契约精神和规则意识,加强学生对社会主义市场经济的认识,使学生能够在学校即树立正确的人生观、价值观,促使学生在日后法务、商务工作中形成良好的敬业精神服务意识。

将思想道德教育与社会实践活动相结合。在强化学生教学管理工作中,还积极开展社会实践活动,连续多年带领学生参加法律援助志愿者活动和社会调查活动,走进社区调研和宣传法律法规,解答法律咨询,使学生了解社会、了解国情增长才干、培养品格, 使学生在社会实践中进一步明确为谁学习为谁工作做什么人怎样做人的问题,增强爱国情感和社会责任感。

3.积极指导学生科研活动和社会实践。

指导法学N101蔡叶挺等同学完成《劳动者未持有劳动合同文本问题研究》和法学N111王钱等同学《校园代理人未持有代理合同文本问题探讨》等校级重点SRT项目;指导法学专业N121班姚越颖同学“挑战杯”----南湖学院2014年度学生课外学术科技作品竞赛《关于大学生无偿献血的调查研究》;指导学生公开发表论文《劳动者未持有劳动合同文本的原因与对策》等;担任南湖学院“南湖法学社”学生学科社团指导教师,带领学生开展社会调查和法律咨询活动,积极指导社团活动。

4.积极探索管理工作的科学规律和有效形式,努力提高管理水平

担任南湖学院人文系主任职务,以制度来管理人和事。

在人文系内部管理上,针对本系存在的一些特有的具体情况,依据学院年度考核和聘期考核制度结合本系存在的这些问题制定和实施人文系年度考核实施细则,来引导和管理全系教师认真工作、凝聚人心,营造一种积极向上、团结和谐的氛围,效果良好。

担任法学N111班主任工作,重点抓班干队伍建设和学生自我管理。

在学期初全班民主选拔品学兼优的班干,成为师生间的桥梁;建立竞争机制,班干轮流上岗,全班学生都有机会参与。经常保持与班干联系,增加与班干部的谈话次数,对违纪(迟到和旷课)班干部进行重点谈话,并在学期考评时加重扣分,将教育与惩罚结合起来,使得全班同学心服口服,本学期没有上课迟到和旷课现象。

同时,在班级开展学生自我管理的大讨论,讨论个人的梦想和三年学习目标、计划和措施。强调每个人要有自己的梦想,为自己的梦想现在要作些什么,如何去做。使大家明确大学学习个人管理的重要性,要制订个人学习目标,特别是通过国家司法考试或公务员考试,每天、周要有合理的复习时间安排,大量做已经学习过的课程的模拟习题。目前班级学生都有自己的梦想和三年学习目标、计划和措施,正在按照自己的计划在行动。

5.关心学生,服务教师,受到师生的普遍尊敬

多次看望患白血病的法学N111徐秋芳同学,安慰和鼓励其安心养病,并组织全班同学到医院轮流看护和到家看望她,为其捐款500元。同时共同组织为徐秋芳同学的爱心募捐活动。截止4月份全校师生的爱心捐款 43363.5元,其中生化学院师生捐款8420元、法学N111班全体学生捐款11400元、社会各界人士网上捐款7500元以及南湖学院领导和教师捐款5820元。

关心老师们身心健康、尽量为老师们缓解工作上的压力。特别邀请杭州大同医院中医门诊吴敏医生,来办公室为老师们进行为期六天的中医义诊,为老师们进行中医理疗、中医推拿检查以及中医调理和预防颈椎、高血压疾病、保健养生常识的讲解。

总之,赵伯祥同志在教学和管理实践中,能够自觉遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,热爱学生,精心育人,乐于奉献,能够积极钻研业务知识,努力提高自身素质和业务水平,在“三育人”活动中,成绩突出,2012年被评为优秀班主任,2012、2013年连续两年年度考核为A级,2011-2013年连续三年被评为优秀党员,为学校教育工作的发展做出了积极的贡献。


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